Giocare con le parole 2 - Prima parte (CD-ROM) Visualizza ingrandito

Giocare con le parole 2 - Prima parte (CD-ROM)

SWERI141

Nuovo prodotto

La consapevolezza fonologica è un aspetto molto importante nell'evoluzione del linguaggio, perché permette al bambino di esprimersi meglio e prepararsi all'incontro con la lingua scritta.

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26,50 € iva escl.

      

 

La consapevolezza fonologica è un aspetto molto importante nell'evoluzione del linguaggio, perché permette al bambino di esprimersi meglio e prepararsi all'incontro con la lingua scritta. Partendo da questo presupposto, Giocare con le parole 2 – Prima parte amplia e aggiorna le attività del precedente software, proponendole con nuove modalità. Il programma pone una particolare attenzione alla rifl essione sulla lunghezza delle parole facilitata da un simpatico koala che, saltando su una foglia di eucalipto a ogni emissione sillabica, mostrerà al bambino la loro variabilità morfologica differenziandole tra corte, medie e lunghe. Seguono poi molte attività sulle parti iniziali delle parole che stimolano la percezione e la discriminazione di sillabe e fonemi, approfondendo anche la differenziazione tra quelli simili che vengono confusi più frequentemente dai bambini con disturbo fonologico o con problemi nella letto-scrittura. Attraverso numerose proposte di gioco il koala aiuterà a capire che molte parole iniziano con la stessa sillaba e successivamente con lo stesso fonema.

    

    

CONTENUTI

   

• La lunghezza delle parole (I salti, le capanne dei salti, I sacchi, ecc.)
• La sillaba (Versi e suoni, Le capanne delle sillabe, I labirinti, L’intruso, ecc.)
• Il fonema (Alfabeto faccettato, Le capanne dei fonemi, Colora tu, ecc.)

    

REQUISITI

    

Windows 10, Windows 8 e Windows 7 con Processore 1 GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
Risoluzione minima schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
400 MB di spazio libero su disco fisso

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La consapevolezza fonologica è un aspetto molto importante nell'evoluzione del linguaggio, perché permette al bambino di esprimersi meglio e prepararsi all'incontro con la lingua scritta.

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