Il volume fornisce un percorso per comprendere e assimilare i contenuti del programma di storia nella scuola dell'obbligo. Tale programma viene suddiviso in quindici unità di lavoro semplificate a più livelli, illustrate con oltre trecento disegni e costruite secondo un approccio metacognitivo.
Libro: Storia facile
Il volume fornisce un percorso per comprendere e assimilare i contenuti del programma di storia nella scuola dell'obbligo. Tale programma viene suddiviso in quindici unità di lavoro semplificate a più livelli, illustrate con oltre trecento disegni e costruite secondo un approccio metacognitivo. Ciascuna unità parte dall'anticipazione dell'idea principale e dei concetti chiave che vengono ordinati in una mappa concettuale generale. Vengono poi proposti un testo semplice, contenente tutte le informazioni essenziali, e uno ridotto, rivolto agli alunni con maggior difficoltà. Segue un approfondimento guidato su un aspetto dell'unità didattica particolarmente interessante. Ciascuna unità si conclude con domande di comprensione e disegni. Lo studio della storia, molto spesso, presenta difficoltà non solo per gli alunni in situazione di handicap, ma anche per quelli che non riescono a cogliere gli aspetti essenziali del testo e a rielaborarli. La presentazione degli argomenti da parte dei libri di testo, d'altra parte, non può sempre tenere conto delle diverse strategie cognitive dei singoli alunni.Storia facile si propone di superare tali difficoltà attraverso una presentazione degli argomenti non legata ad aspetti nozionistici ma tesa a cogliere i concetti chiave di ogni periodo storico.
CD-Rom: Storia facile 1 (CD-ROM)
Per aiutare un giovane amico a riordinare i reperti di un antico museo, l'alunno si trova in un appassionante viaggio nel tempo dove apprende in modo facile, originale ed esaustivo i principali eventi storici dalla preistoria fino al 1500: in questo contesto Storia facile 1, il primo di due CD-ROM dedicati alla storia e rivolti agli alunni dagli 8 ai 14 anni, presenta 8 capitoli con testi normali e semplificati, immagini accurate e colorate, mappe concettuali riassuntive, cronologia, ecc., tutti liberamente navigabili. Una serie di verifiche sui temi trattati in ciascuna unità - alcune delle quali personalizzabili dall'insegnante - permettono al bambino di consolidare le conoscenze apprese e all'insegnante di controllare i risultati nella parte gestionale. Per approfondire un tema o aggiungere informazioni, l'alunno ha la possibilità di inserire delle ricerche, scrivendole o copiandole, che può corredare con immagini importate da altri programmi o disegnate da lui stesso. Nel CD-ROM (parte gestionale) è possibile attivare una serie di nuvolette contenenti le istruzioni scritte, particolarmente utili per i bambini con problemi di udito. Il CD-ROM contiene inoltre una cartella di materiali (tratti dal software) pensati per essere utilizzati sulla lavagna interattiva multimediale (LIM).
CD-Rom: Storia facile 2 (CD-ROM)
Seguito del CD-ROM Storia facile 1, questo software continua il viaggio nel tempo passato in compagnia di un simpatico personaggio che deve riordinare i reperti di un antico museo. Gli eventi storici analizzati partono dal 1500 per arrivare ai giorni nostri e, rivolti agli alunni dagli 8 ai 14 anni, sono strutturati in 8 capitoli con testi normali e semplificati, immagini accurate e colorate, cartine, mappe concettuali riassuntive, cronologia, tutti liberamente navigabili e stampabili. Le verifiche -- alcune personalizzabili -- permettono all'alunno di consolidare le conoscenze apprese e all'insegnante di controllare i risultati nella parte gestionale. Arricchisce il programma la possibilità di scrivere delle ricerche, e di corredarle di immagini importate da altri programmi o disegnate personalmente con gli strumenti grafici presenti. Un emozionante videogioco con i reperti storici diverte e gratifica l'alunno che ha completato tutto il percorso. Per chi possiede la «Sintesi vocale Silvia» (Erickson) è possibile ascoltare l'audio dei testi di storia. Il CD-ROM contiene inoltre una cartella di materiali (tratti dal software) pensati per essere utilizzati sulla lavagna interattiva multimediale (LIM).
Requisiti
- Windows XP: Processore 800 MHz o sup.; 128 MB di RAM
- Windows 8, Windows 7, Windows Vista: Processore 1 GHz o sup.; 1 GB di RAM
Risoluzione schermo 800x600 a 65.000 colori (16 bit)
280 MB di spazio libero su disco fisso
Riferimento: SWERI21
Dida-LABS è un’innovativa piattaforma con attività didattiche negli ambiti della letto-scrittura e della matematica per la scuola primaria. All’interno dell’ambiente online – accessibile anche da smartphone e tablet – vengono proposte oltre 800 attività multimediali e più di 300 schede operative per andare incontro alle esigenze degli insegnanti e allo...
Riferimento: SWERI81B
Occhio alle parole, rivolto a bambini e ragazzi dagli 8 ai 13 anni, propone un intervento di recupero al fine di: migliorare la velocità di lettura e permettere un accesso rapido e diretto al significato.
Riferimento: SWERI53B
Percorso completo utile per l'acquisizione di procedure operative per la risoluzione dei problemi matematici fin dalla prima classe della primaria. Basato sulle immagini, si rivolge alle capacità intuitive dei bambini e delle bambine consentendo loro di arrivare alla risoluzione nel modo più veloce.
Riferimento: SWERI42B
Le difficoltà che i bambini incontrano nella soluzione dei problemi matematici possono essere dovute a una molteplicità di fattori, perché questo compito richiede diverse operazioni cognitive.
Riferimento: SWERI128
IL CD-ROM, pensato per un utilizzo ottimale sulla Lavagna Interattiva Multimediale (LIM), mira a sviluppare e potenziare le competenze di calcolo scritto negli alunni della scuola primaria.
Riferimento: SWERI70
Tachistoscopio Suite cambia e si rinnova grazie alla nuova metodologia della gamification e ai recenti sviluppi tecnologici dell’informatica, che contribuiscono a innovare la pratica riabilitativa.
Riferimento: SWERI99
Che accompagna l'omonimo software si apre con una breve presentazione teorica sulla MLVS e sull'importanza del recupero e del potenziamento di questo sistema cognitivo, illustrando in una rapida rassegna i principali programmi di intervento disponibili su territorio nazionale.
Riferimento: SWERI13
Percorso completo per aiutare i bambini e le bambine della scuola primaria con ritardo cognitivo ad acquisire gradualmente, e in modo giocoso, i processi che stanno alla base della comprensione dei testi scritti.
Riferimento: SWERI137B
Il volume prevede un approccio creativo, curioso e stimolante alla grammatica, e si compone di 14 sezioni, ognuna delle quali dedicata a una specifica caratteristica del verbo.
Riferimento: SWERI23
Recupero in ortografia sposta il focus del docente dal monitoraggio degli errori ai processi sottesi, dalla valutazione dei risultati alla lettura dell’evoluzione della competenza, coinvolgendo e motivando in prima persona l’alunno.
Riferimento: SWERI73B
Un percorso di conoscenza e apprendimento dei meccanismi corretti della scrittura per assistere i bambini della scuola primaria e in particolare per gli alunni che presentano difficoltà nel linguaggio o disturbi specifici di apprendimento.
Riferimento: SWERI72B
Percorso completo di conoscenza e apprendimento dei meccanismi di discriminazione dei suoni affini e della loro trasformazione in lettere e parole, indicato in particolare per i bambini e le bambine della scuola primaria con difficoltà nel linguaggio o disturbi specifici di apprendimento.
Riferimento: SWERI146B
Questo volume rappresenta un valido e semplice strumento per i logopedisti che lavorano con bambini con difficoltà nella strutturazione della frase, per i genitori che vogliono aiutare i propri figli nello sviluppo del linguaggio.
Riferimento: SWERI41
Questo CD-ROM propone una serie di attività sui prerequisiti cognitivi e strumentali necessari per affrontare con più facilità i primi apprendimenti scolastici.
Riferimento: SWERI76B
Questo quarto volume del programma Le difficoltà ortografiche, propone una serie di esercizi strutturati per difficoltà crescente su alcuni dei più comuni errori non fonologici commessi dai bambini, quali i raddoppiamenti, l’accento, l’apostrofo, le fusioni e le separazioni illegali.
Riferimento: SWERI167
SPEED è uno strumento di screening per l’individuazione precoce del rischio di dislessia e di altri DSA che risponde alle indicazioni della Legge 170/2010.
Il volume fornisce un percorso per comprendere e assimilare i contenuti del programma di storia nella scuola dell'obbligo. Tale programma viene suddiviso in quindici unità di lavoro semplificate a più livelli, illustrate con oltre trecento disegni e costruite secondo un approccio metacognitivo.
