
Riferimento: SWERI200
Marca: Erickson
Un percorso didattico per aiutare i bambini e le bambine della scuola primaria a sviluppare le abilità metacognitive, imparare a collocare in ordine cronologico e sequenziale situazioni e avvenimenti, e per promuovere la comprensione globale e analitica del testo.
Le difficoltà di comprensione del testo e di ricostruzione sequenziale degli eventi vengono trattate attraverso un percorso graduale, che va dalla ricostruzione del racconto (mettendo nel corretto ordine le sequenze) alla descrizione di ogni sequenza della storia attraverso la rielaborazione del testo.
Il Kit è composto dal volume Comprensione del testo con le sequenze temporali – Volume 2 e la WebApp.
Il kit può essere utilizzato sia come strumento operativo da insegnanti di scuola primaria e genitori, sia come strumento riabilitativo da insegnanti di sostegno, logopedisti/e, educatori e educatrici per lavorare sul recupero delle difficoltà di comprensione del testo e di espressione orale e scritta in bambini e bambine dai 6 agli 8 anni.
Informazioni tecniche
Puoi utilizzare il software su PC o MAC, attivandolo con una procedura online.
WINDOWS
MAC
Insegnante Curricolare
Insegnante di sostegno
Genitore
Logopedista
Educatore Professionale
Pedagogista
Riferimento: SWERI200
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI192
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI03
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI213
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI134b
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI45b
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI67
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI166
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI39
Marca: Erickson
Riferimento: SWSPE02
Riferimento: SWERI62
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI50
Marca: Erickson
Riferimento: SWERI190
Marca: Erickson
Riferimento: SWSPE33
Riferimento: SWERI196
Marca: Erickson
Riferimento: SWSPE25
Marca: Smartbox Assistive Technology
Riferimento: SWSPE44
Un percorso didattico per aiutare i bambini e le bambine della scuola primaria a sviluppare le abilità metacognitive, imparare a collocare in ordine cronologico e sequenziale situazioni e avvenimenti, e per promuovere la comprensione globale e analitica del testo.
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